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摘要:
我们每一个教师有责任给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育环境,面向全体学生,因材施教,从而激发每名学生的学习动机,促进每名学生创造性思维的发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学面向全体学生
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 小学数学 面向全体 分层教学
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 罗锦霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
面向全体
分层教学
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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