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小学班主任处理家校矛盾的实践和反思
小学班主任处理家校矛盾的实践和反思
作者:
刘燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
矛盾
小学
反思
实践
苏霍姆林斯基
家庭教育
学生家长
摘要:
“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”前苏联教育教苏霍姆林斯基如是说。作为一名小学班主任,8小时以外的时间是留给学生家长的,主要是处理常见的家校矛盾,在与学生家长的交流沟通中,我体会到了人生百味,并学会了成长。
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文献信息
篇名
小学班主任处理家校矛盾的实践和反思
来源期刊
重庆与世界:教师发展
学科
教育
关键词
班主任
矛盾
小学
反思
实践
苏霍姆林斯基
家庭教育
学生家长
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-77
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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单位
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刘燕
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
出版地:
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
邮发代号:
78-288
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2877
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7
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