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摘要:
“教育的效果取决于学校和家庭教育的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”前苏联教育教苏霍姆林斯基如是说。作为一名小学班主任,8小时以外的时间是留给学生家长的,主要是处理常见的家校矛盾,在与学生家长的交流沟通中,我体会到了人生百味,并学会了成长。
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小学
班主任
班级管理
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任处理家校矛盾的实践和反思
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 班主任 矛盾 小学 反思 实践 苏霍姆林斯基 家庭教育 学生家长
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
矛盾
小学
反思
实践
苏霍姆林斯基
家庭教育
学生家长
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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