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摘要:
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激发主体意识引领自主学习
自主学习
能力训练
策略研究
激发学生主体意识的作文"评"策略探讨
学生
主体意识
作文
'评'策略
注重情感体验促进道德内化
思想品德
情感体验
道德内化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发主体意识促进内化作用
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 班级管理 养成教育 主体意识 促进内化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 管理宝典
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗长庚 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
养成教育
主体意识
促进内化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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