思想政治教育学科范式研究现状探析

• 作者: 何秀敏 张耀灿
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 范式研究
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 理 论 前 沿
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 7166字
• 语种: 中文

摘要

从托马斯·库恩创造性地使用“范式”理论以来，我国社会科学领域就对这一概念进行了有意义的探索和使用。在借鉴他们经验的基础上，思想政治教育学科也开展了对“范式”的研究和运用。通过文献资料分析可知，思想政治教育学科范式研究已经从尝试引入范式概念的阶段发展到系统科学地研究思想政治教育范式理论的起始阶段。今后，思想政治教育范式研究应当朝着优化科学共同体、增强学科信念、完善理论和框架、厘清学科方法系统以及慎言范式转换这几个方面优化构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀灿	华中师范大学马克思主义学院	147	2713	31.0	48.0
2	何秀敏	华中师范大学马克思主义学院	5	12	2.0	3.0