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摘要:
在新课程改革和新形势下,班主任要了解学生、尊重学生、理解宽容学生,才能赢得学生的信任,才能成为学生信赖的班主任,才能建立一个相互信任、相互依赖和相互尊重的环境。
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文献信息
篇名 新课程下怎样做好班主任工作
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 信任 宽容 尊重
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G625
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷守花 山东沾化县下洼镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
信任
宽容
尊重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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