探究性学习在生物教学中实施

• 作者: 毛冬兰
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 探究性学习 生物教学 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是指学生在教师的指导下，在学科领域或现实生活的情境中，通过主动地发现问题、体验感悟、实践操作、表达交流等探究性活动，获得知识和技能的学习方式和学习过程。在生物教学中，学生通过思考，选题，操作，得出结论的这些过程中，使自身的科学探究能力就已经得到了提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛冬兰		2	0	0.0	0.0