理学课堂绽放光彩协群小班幸福成长

• 作者: 朱纯祥
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 理学课堂 协群小班 教育理念
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3169字
• 语种: 中文

摘要

自迈入小班化实验学校的行列以来，南京市南湖第二小学坚持走小班化路线，为南湖地区学生找到了一条享受优质教育的绿色通道。在小班化教学的过程中，我校主要采取了以下两个措施：“个性化理学”———构建课堂教学阵地；“欢欢合唱团”———打造艺术教育团队，均取得了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱纯祥		1	0	0.0	0.0