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摘要:
词汇是英语学习的关键,没有词汇,语言将不存在。本文讲述了词汇教学在高职高专的教学现状,探索了几种词汇教学的对策作为参考,以期提高高职高专的英语教学质量。
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英语学习
英语教学
问题
策略
高中英语词汇教学现状与对策
课程标准
词汇教学
现状
对策
浅谈高职英语词汇教学游戏的应用
高职英语
学习兴趣
目的性
全面性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职高专英语词汇教学现状与对策
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 高职高专 词汇教学 词汇习得
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏可 43 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
词汇教学
词汇习得
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期刊影响力
校园英语(下旬)
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出版文献量(篇)
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