小学班主任管理工作创新研究

• 作者: 臧娜
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 小学教育 管理工作 创新
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G647
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

班级是学校教学的基本单位，班主任是班级的管理者和组织者，是素质教育实施的核心成员，同时也是学生思想，道德和集体主义及个性品质教育的引导者，对学生综合素质的培养具有重要作用。小学教育学生入学的初级阶段，对于学生学习方法及思维的形成具有重要作用，班主任作为班级的领导者，班主任管理工作已经成为班级发展的主要因素。本文通过对目前班主任管理工作的问题进行分析，提出小学班主任管理工作创新的措施，为小学班主任管理工作的提高提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧娜		6	0	0.0	0.0