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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生在成长的过程中,对一切事物都充满了新鲜感,都有学习的冲动,但是学生对所学东西优劣的判断经验不足.从学生主体性、发展性和创新性等方面,讲了小学班主任思考管理工作的优化策略.
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浅析小学班主任管理工作优化策略
小学教育
班主任管理
优化
以人为本
策略
提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
小学班主任管理工作思考及完善
学生管理
班主任工作
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作的优化策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理工作 优化策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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