浅谈如何提高中等师范学生语文写作能力

• 作者: 朱海燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文写作 中职院校 写作方法 中等师范 发散性思维 写作方式 议论文写作 写作素材 语文综合素质 工具性学科
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

写作能力是学生语文素养的重要体现。在中等师范语文教学中,写作同样是语文教学工作的重中之重。语文教学的目的是训练学生的思维,促进学生发散性思维的发展。但是笔者调查了解到不少中职院校的语文教学都是教师简单的讲一讲写作方法然后让学生自行摸索写作,使得不少学生找不到正确的写作方式,这不仅影响到学生的语文成绩,而且会对学生的学习积极性和学习热情产生消极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海燕		14	1	1.0	1.0