新课程标准下数学教学中 合作学习研究

• 作者: 日孜万古·许库
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 数学 小组合作学习 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

一直以来我国班级课程教学主要是以教师授课为主，教师无疑在课堂上占主导地位，学生的学习处于被动的局面。在当前新课程标准 的理念下，教学模式的变革对于中学数学教学至关重要。从理论上来说小组合作学习的目的是为了促进教学和实践的结合，是实现数学理论和实 践的结合。本文的研究共分为两个部分，第一部分对小组合作学习有关内容进行了论述，第二部分论述了小组合作学习在中学数学教学当中实施 的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	日孜万古·许库		1	0	0.0	0.0