以生为本的中职化学教学模式探索

• 作者: 顾云辉
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 化学
• 关键词: 中职教育 化学教学 教学模式 学生主体性 个性发展 师生关系 高中教育
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

＂以生为本＂,顾名思义,即是一切以学生为中心,注重学生个性发展、调节师生关系、开启人本化教育.从中职教育特点来看,中职教育不同于严苛封闭的高中教育.以生为本的中职教育能够拓展人本教学,为中职化学教学提供更加宽广的平台.在本文中,我们将从中职化学教学的实践出发,对如何实现学生主体性进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾云辉		3	1	1.0	1.0