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摘要:
教学目标是指课堂教学的走向及预估达成的最终目标,它贯穿于课堂教学始终。教学目标是否落实,是衡量课堂教学质量的基本标准。随着新课改的推进,教师的教学观念及方法有了许多改变和创新,学生自主活动形式丰富了、合作探究效果提升了、课堂气氛浓烈了,但教师对教学目标的定位却没有作出相应调整,显得单一、笼统,无法发挥规范、引导教学行为的作用。因此,科学合理地设计思想政治课教学目标尤为重要。
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内容分析
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文献信息
篇名 教学目标设计必须科学合理
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 思想政治课 教学目标 设计
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G420
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1 朱爱军 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学目标
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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