医学专业课程教学方法改革的体会

• 作者: 毛华杰 王晓春
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 专业课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.08.049

摘要

医学专业课有其特殊性,需要根据其特点,结合临床开展教学方法改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,鼓励学生独立思考及分析问题,增强学生知识的掌握与自我认知的能力,从而提高教学质量.采用互动式、启发式、体验式、自主学习式等多样化的教学方法,能够收到事半功倍的效果.