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摘要:
本文采用问卷调查的方法对西安某高校128名非英语专业大二学生的英语学习动机进行调查,并根据其大学英语四级成绩最终选取64名不同水平的受试对象,其中高低分各32名,试图发现高低水平学习者之间英语学习动机方面存在的差异。结果表明:不同水平学习者在总体英语学习动机、工具型动机和情景型动机上并无明显差异,但是其文化型动机方面差异显著。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高低水平组非英语专业大学生英语学习动机调查研究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 非英语专业大学生 英语学习动机 高低水平组
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 287-287,288
页数 2页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓静 西安工程大学人文学院 130 187 4.0 12.0
2 常嘉琪 西安工程大学人文学院 16 13 2.0 2.0
传播情况
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非英语专业大学生
英语学习动机
高低水平组
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