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高职院校基于STS理念实施科学教育的探索--以柳州城市职业学院为例
高职院校基于STS理念实施科学教育的探索--以柳州城市职业学院为例
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摘要：
以柳州城市职业学院为例，从课程体系构建、课外实践活动体系设计、科学素养培育模式研究等方面阐述高职院校基于STS理念实施科学教育，培养全面发展的人才。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校基于STS理念实施科学教育的探索--以柳州城市职业学院为例 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 高职院校 STS理念 科学教育 课程体系 实践活动 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46,99 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3447字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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STS理念
科学教育
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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9663
总下载数（次）
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