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合作学习在物理教学中的运用探究
合作学习在物理教学中的运用探究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
合作学习是一种良好的教学模式,教师要作好组织者和引导者,帮助学生发现和解决问题,以实现教学效果的不断提高.教师在物理教学中的应用合作学习教学模式需要作到:让学生清楚了解合作学习的任务;对学生进行合理分组;起到良好的引导作用;多鼓励,不批评.
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文献信息
| 篇名 | 合作学习在物理教学中的运用探究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 合作学习 物理教学 合理分组 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2414字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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