作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生态意识,是一种反映人与自然和谐相处、可持续发展的思想观念,是现代生态文明建设的重要标志.作为一门义务教育的必修课程,初中历史教育在培养学生的生态意识方面肩负着重大的社会责任,具有不可替代的教育功能.我们要顺应可持续发展教育的潮流,充分发挥历史学科人文教育的功能,以人与自然的关系的历史内容教学为主渠道,重视和加强生态意识的培养,并作为课程改革的一项重要目标加以实践和落实,积极开创生态文明时代历史教育的新局面.
推荐文章
初中历史课程中的道德教育资源研究
初中历史
道德教育
资源
基于核心素养培养的初中历史课堂优化研究
核心素养
初中历史
课堂教学
优化
新课程改革下的初中历史课堂教学研究
新课标改革
初中历史
课堂教学
博物馆资源在初中历史课程建设中的应用
博物馆资源
初中历史
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生态意识的培养:初中历史课程改革的重要目标
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 生态意识 生态文明建设 可持续发展 初中历史课程改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课题展台
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 5336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莺 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态意识
生态文明建设
可持续发展
初中历史课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导