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摘要:
要取得小学数学课堂教学的高质量、高效率,教师就应合理运用电教媒体,创设情境,演示教学重难点,拓展教学内容,优化课堂教学。
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运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
充分运用电教媒体优化数学课堂教学
电教媒体
数学
课堂教学
浅析如何巧用电教媒体优化美术教学
电教媒体
美术教学
优化策略
运用电教媒体优化英语课堂教学
英语教学
课堂密度
课堂效率
思维能力
学习兴趣
表达能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用电教媒体 优化数学教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘丽红 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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