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妙语连珠
妙语连珠
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小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
摘要:
很多人怕数学抽象,却喜欢抽象的绘画和怪诞的文学。一天,小胖在食堂排队,听见旁边一男生说:“师傅,来碗‘子弹菜花汤’!”哈哈,是“紫菜蛋花汤”吧。
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用妙语连珠增加语文课堂的“语文味”--浅谈语文教师的课堂教学语言
追寻"妙语生花"的语文课堂
语文课堂
老师
学生
只有“无中生有”,才能“妙语连珠”--以“我的亲人们”为例,谈语文综合实践活动中学生写作能力的培养
语文教学
综合实践
详略处理
描写方法
修辞手法
中国连珠藻属(串珠藻科)的分类研究
淡水红藻
连珠藻属
黄山连珠藻
新种
新记录
分类
中国
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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相关文献总数
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篇名
妙语连珠
来源期刊
天天爱学习(四年级)
学科
教育
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
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年,卷(期)
2015,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-35
页数
1页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
天天爱学习:四年级
主办单位:
天津电子出版社有限公司
天津市期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-7186
CN:
12-1414/G4
开本:
出版地:
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
邮发代号:
80-643
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10272
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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