妙语点拨无声润泽——小学语文课堂上教师的点拨艺术

• 作者: 杨金玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文课堂 点拨艺术
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中,教师在关键处的点拨起到了"四两拨千斤"的妙用,也在恰当时机对教学进程进行了有效调控,从而让学生眼前灵光闪现,心中疑惑豁然开朗,困顿思维瞬间顿悟,进入"柳暗花明又一村"的新境界,使学生的认知上升到一定高度,从而体验到语文的魅力,这一点拨机制的运行也成为不断优化语文课堂的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金玲		5	0	0.0	0.0