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数学的“构作”及其在教学中的运用
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文献信息
| 篇名 | 数学的“构作”及其在教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 福建教育：小学版 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 构作 致能 口诀求商 知识形成过程 小学数学课 弗赖登塔尔 应用意识 活动经验 个别性 练习内容 | ||
| 年，卷（期） | fjjyxxb_2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-55 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-02 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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构作
致能
口诀求商
知识形成过程
小学数学课
弗赖登塔尔
应用意识
活动经验
个别性
练习内容
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育：小学版
主办单位：
福建省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0427-7058
CN：
CN 35-1017/G4
开本：
出版地：
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4757
总下载数（次）
14
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