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透彻理解深层内化灵活运用
理解
内化
运用
语言
同步发电机暂态过程的概念理解
同步发电机
暂态分析
概念的方法
分解合成
论语文教学的教学过程
传授知识
发展个性
智能培养
形成技能
以学生为本优化教学过程
以学生为本
学习过程
错误资源
内容分析
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文献信息
篇名 拉长教学过程,内化概念理解
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 吴正宪专栏
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2847字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
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1
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653
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