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摘要:
本文主要从社团活动、亲子互动、在线学习等三个维度,聚焦社团类国学微课程、亲子类国学微课程、在线国学微课程的构建与完善。关注学生个性发展与学校品牌建设,凸显充满活力的课程文化。
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文献信息
篇名 聚焦三个维度,构建国学微课程体系
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 社团活动 亲子互动 在线学习 国学微课程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G642.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
社团活动
亲子互动
在线学习
国学微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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0
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