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构建乐学模式 提高语文教学趣味性
构建乐学模式 提高语文教学趣味性
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摘要：
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提高小学语文教学的趣味性研究
小学语文
教学实践
趣味性
信息技术
如何提高初中语文教学的趣味性
初中语文
语文教学
趣味性
趣味性教学在小学语文教学中的开展策略
趣味性教学
小学语文教学
开展策略前言
探讨语文教学的“教育性和趣味性”
语文教学
教育性
趣味性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 构建乐学模式 提高语文教学趣味性 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | 学科教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1632字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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