在大学物理教学中加强对过程的理解

• 作者: 郑文珍
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 物理过程 力学 热学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 94-96,97
• 页数: 4页
• 分类号: O4|G642.0
• 字数: 2352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.09.027

摘要

帮助学生建立起正确的物理图像，正确理解物理过程，领会物理实质是大学物理教学的重要任务。以几个力学、热学方面的实例为基础，对如何帮助学生正确理解物理过程作了有益的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文珍	衢州学院教师教育学院	13	35	3.0	5.0