以科教融合育人观为指导培养大学生科技创新能力

• 作者: 刘永红 牛庆玮 黄保
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 科教融合 科技创新活动 团队执导 科技创新共生体
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实验室创新
• 页码范围: 34-37,74
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7468字
• 语种: 中文

摘要

中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托“本科生研究生—实验员—教师”四位一体的科技创新共生体,构建了“本硕博一贯式”创新教育培养体系,形成了科教融合的大学生创新能力培养育人模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永红	中国石油大学机电工程学院	52	335	10.0	16.0
2	黄保	中国石油大学高教研究与评估中心	1	12	1.0	1.0