基于交互式学习的教学方法研究

• 作者: 杜雪娇
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 交互 交互式学习 交互式教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.04.033

摘要

交互式学习由传统的反馈学习到现在的形式多样,发展十分迅速.由于其学习效果显著,亦被广泛应用于各行各业.然而,国内外已有的研究更多地集中于交互式学习的运用,有关交互式学习的起源、实现形式等研究相对较少.为了更全面地理解交互式学习,本文对交互式学习的概念及起源进行了分析,并在此基础上叙述了交互式学习的实现形式、理论模型和应用现状.最后,在已有研究的基础上,总结了基于交互式学习的教学方法和未来的研究方向,以期完善交互式学习理论,提高交互式教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜雪娇	辽宁师范大学心理学院	5	27	3.0	5.0