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摘要:
高职三年短暂而又重要,这三年高职学生不仅要学会专业知识和技能,还要具备一定的素质能适应毕业之后的社会生活.在这个过程中,高职班主任不仅仅是一个教育工作者,还在培养学生素质方面发挥着不可或缺的作用.在实际工作中,高职班主任应根据学生特点,有针对性的开展学生素质培养工作.
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特点
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高职班主任应根据高职学生特点进行素质培养
来源期刊 商业故事 学科
关键词 班主任工作 高职学生特点 素质培养
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 3153字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雯 8 2 1.0 1.0
2 邓鹏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
高职学生特点
素质培养
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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