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摘要:
高等院校大学英语教学的特殊性决定了英语课程学习过程中德育教育渗透的可行性和必要性,英语教师在教学过程中应充分挖掘教材内涵,把语言教学与文化教育结合起来,在英语教学中渗透德育,做到文以载道,做到既“教书”又“育人”。
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英语教学与德育渗透
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大学英语教学中德育渗透具体策略和途径研究
大学英语教学
德育渗透
策略
途径
英语教学如何渗透德育
英语
教学
德育
浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
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文献信息
篇名 大学英语教学渗透德育初探
来源期刊 新教育时代(电子杂志) 学科 地球科学
关键词 大学英语 渗透德育
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 N45
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1 孙金凤 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
渗透德育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代(电子杂志)
月刊
2095-4743
12-9206/G4
石家庄市建明北路20号
出版文献量(篇)
1534
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