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摘要:
近年来,微信得到了快速发展与普及,尤其受到在校大学生们的认可。微信的私密性、即时性、多样性等特点,有助于为学生创设自主个性的大学英语学习平台,强化大学英语翻转课堂教学效果,摆脱了大学英语教学中时间地点的限制。通过分析微信的教学功能,本研究尝试探讨基于微信的大学英语翻转课堂学习流程,并提出改进意见。
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文献信息
篇名 微信在大学英语翻转课堂中的应用研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 微信 大学英语 翻转课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 1550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚燕丽 江苏农林职业技术学院基础部 2 6 1.0 2.0
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