基于微信及微信公共平台的翻转课堂模式探究

• 作者: 吴思茗 孟琦 左扬扬
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 微信 微信公共平台 学情分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501013

摘要

翻转课堂是通过对知识传授和知识内化的颠倒安排来改变传统教学中的师生角色，以实现对传统教学模式的革新。该文在实践的基础上，通过利用微信及微信公共平台对翻转课堂课前、课中、课后学生学习情况进行分析和汇总，解决了常态下翻转课堂遇到的学情分析难的问题，并给出了基于微信公共平台翻转课堂开展的一般模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟琦	上海师范大学数理学院	16	284	7.0	16.0
2	左扬扬	上海师范大学数理学院	4	96	3.0	4.0
3	吴思茗	上海师范大学数理学院	1	77	1.0	1.0