教研组长在新课程实施中的角色定位

• 作者: 徐军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 角色定位
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

幼儿园的课程正进行着根本性的变革,确定了以幼儿发展为本的理念,突出了课程的启蒙性、整合性和开放性。在课程实施中,又进一步提出了把课程的选择权放给老师,鼓励教师在课程实施中发挥自主性和创造性。这就要求我们在新课程实施过程中重视教研组长作用,促使保教质量得以提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐军	昆山市机关幼儿园	5	1	1.0	1.0