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摘要:
在中国的设计批评和设计研究的范畴内,我们经常听到人们对大众审美的抱怨.殊不知,由于我们长期受到西方现代设计与现代设计教育的影响,已经自然地与大众审美产生了距离.解决问题的办法,就是对大众普及现代设计教育.这条路在今天是否仍然是一条可行的路?本文通过对现代主义审美教育及其相关批评历史的梳理,尝试进行一种尚未完成的解读,并向读者呈现一种尚未定型的研究态度.
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文献信息
篇名 大众审美是可教育的吗?——从现代设计的道德高地谈起
来源期刊 装饰 学科
关键词 大众审美 设计教育 设计批评 道德高地
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 特别策划“设计的维度”
研究方向 页码范围 36-40
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄厚石 28 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大众审美
设计教育
设计批评
道德高地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
月刊
0412-3662
11-1392/J
大12开
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
2-346
1958
chi
出版文献量(篇)
10806
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27
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34600
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