留学生医用有机化学教学方法的探索

• 作者: 张建伟 段薇
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 有机化学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.031

摘要

我国留学生教育的迅速发展,留学生课程的教学方法研究已经成为重要课题.在留学生医用有机化学课程的教学中,从分析留学生的差异入手,按照突出重点、由慢到快、少讲精讲的原则实施教学,促进学生适应课程.发挥留学生乐于参与教学的特点,加强师生互动交流,加深对内容的理解,精心设计教学内容,激起学生对课程的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建伟	首都医科大学化学生物学与药学院	21	71	4.0	8.0
2	段薇	首都医科大学化学生物学与药学院	20	80	5.0	8.0