浅探提高初中数学课堂有效教学的途径

• 作者: 杨建平
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 数学课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

随着新课标的提出，有效教学在各个科目教学中都得到了重视，在初中的数学教学中更是提出了课堂有效教学，希望借助于有效教学提升学生的数学成绩．本文主要从有效教学的定义出发，分析影响有效教学的几个因素，提出了提高初中数学课堂有效教学的途径．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建平		5	3	1.0	1.0