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摘要:
大学生安全教育课程是高等教育的重要组成部分.如何运用合适的方式和方法达到安全教育的目的和效果,需要教育工作者在实践教学中广泛探索.本文以安全教育课程的一个有代表性的课节为切入点,讨论如何运用合理的教学设计,将传统的理论说教努力演变为多元化的教学实践,以达到强化大学生安全意识的目的.
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心理健康教育课程
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文献信息
篇名 大学生安全教育课程教学设计探析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 安全教育 教学设计 实践
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 2865字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
安全教育
教学设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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