“互动式”教学方法浅探

• 作者: 聂雪军 邓武振
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 教学方法 互动式教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

传统课堂教学手段无非是一张嘴巴、一支粉笔和一块黑板，不仅难于诱发学员的学习兴趣，也难以提高整体教学水平。“互动式”教学则充分利用现代教学手段，努力营造形象、逼真和热烈的教学环境，以激发学员的学习热情，强化学员的创新意识和发散思维。在这一过程中，教员与学员、学员与学员、教员与教学手段、学员与教学手段互动，每一位学员都能得到较为充分的锻炼和表现：教室再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在；学员在互动中求知，在交流中探索，既轻松掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，真正成为了课堂教学的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓武振		2	3	1.0	1.0
2	聂雪军		1	0	0.0	0.0