高中数学函数概念教学的实践与反思

• 作者: 彭元厂
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《高中数学课程标准》 函数概念教学 教学反思 实践 教师知识 数学教学 教学知识 学术活动
• 年，卷（期）: lkksyj_2015,（6）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《高中数学课程标准》指出，数学教学应该是一种学术活动，数学教学不应该看做仅仅是客观知识的简单传授，而应该是师生共同再创造的建构过程．教学反思能促进教学和教师的发展，数学教学知识是数学教师知识不可缺少的组成部分，教师教学知识最重要的来源是自身的教学经验和反思．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭元厂		13	1	1.0	1.0