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摘要:
工程教育是以培养能将科学技术转化为生产力的工程师为目标的专门教育.化工设计竞赛的开展提高了学生的系统观念、综合运用知识的能力、自学新知识的能力、团队精神等,促进了对学生工程能力的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育中以化工设计竞赛促进工程能力培养
来源期刊 知识经济 学科
关键词 工程教育 能力培养 化工设计 竞赛
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜世云 16 8 2.0 2.0
2 郝志坚 10 10 2.0 2.0
3 李有良 9 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
能力培养
化工设计
竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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