初中历史有效性教学

• 作者: 常翠芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 农学
• 关键词: 初中历史 有效性 教学
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: S642.4

摘要

教学论专家余文森教授曾说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂。从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”在传统教育影响下，人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，把课堂教学活动的性质定为特殊的认识活动，而忽视了课堂教学的有效性。本文试从以下几个方面来谈谈怎样提高初中历史课堂教学的有效性。

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1	常翠芳		1	0	0.0	0.0