翻转课堂中的“让”与“不让”——以《雨霖铃》为例谈翻转模式下的语文教学

• 作者: 曹颖
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 天净沙 信息技术 柳永词 变革进程 学习过程 自主学习 数字化学习 古诗词 兰舟 人有悲欢离合
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来,起源于美国的＂翻转课堂＂成为加速国内课堂教学变革的一个契机,信息技术的应用也在一定程度上推动着＂翻转课堂＂的变革进程。于是,表面上似乎距离技术很遥远的语文课也开始了新的尝试,而笔者也有幸参加了学校相关课题的研究。通过一系列的课堂尝试,笔者认为在语文课上实现＂翻转课堂＂的理念是可行的,但要保留语文的味道,就必须做到＂一让＂与＂一不让＂。笔者将以＂翻转的雨霖铃＂为例,具体解析。

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1	曹颖		8	0	0.0	0.0