基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对英美文学课堂单一僵化的教学现状,本文尝试性地提出了构建多元立体化的英美文学教学新模式,该方法不仅能够有效提高课堂教学质量,而且有助于提高学生的整体素质和思辩能力,对于推动高校的通识教育也不无裨益.
推荐文章
浅谈素质教育下的英美文学教学模式
英美文学教学
素质教育
缺憾
多媒体技术
《国标》视域下英美文学的"教学做合一"
国标
英美文学课程
教学做合一
学习共同体
认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英美文学多元立体式教学模式之构建
来源期刊 情感读本 学科
关键词 立体式 多元化 通识教育
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鹏康 14 2 1.0 1.0
2 朱立峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (165)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
立体式
多元化
通识教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导