中职《电力拖动》理实一体化课堂教学探索与实践

• 作者: 招翠娇
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 电力拖动 理实一体化 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

本文通过教学实践对《电力拖动》课程中实施理实一体化的教学模式进行探索，以项目为主导，采用小组合作学习法，从实际出发，讲练结合，即学即用，培养学生的专业技能和职业能力，真正掌握一技之长，适应实际生产的需要。

作者信息

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1	招翠娇		1	0	0.0	0.0