初中语文教学让学生学会感悟

• 作者: 贾金锋
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 学会 感悟
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

这里所说的“义自现”、“会意”，其实讲的是在读书当中的顿然感悟。在阅读中我们都会有这样的经验，有时候突然间会对书中的意旨或是一些话语有所作领悟，有一种豁然贯通的感觉。这就是感悟。我们可这样认为：感悟教学法强调的即是“自悟，顿悟”。所谓的“感悟”，就是“感受，领悟”。所以在语文教学过程中运用感悟式教学法，意义是重大的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾金锋		1	0	0.0	0.0