小学体育教学质量提高的途径与策略研究

• 作者: 方和平
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 教学质量 提高策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.08.246

摘要

体育课程的开设不仅可以达到锻炼学生身体的目的，还可以加强学生和学生之间、教师和学生之间的互动。因此，学校要加强对体育课程的重视力度，组织体育工作者探索提高体育教学质量的有效方法，培养学生的身体素质和协作能力。本文主要分析了目前小学体育课堂教学存在的问题，并探讨了提高小学体育教学质量提高的有效途径和具体策略。