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摘要:
根据不同的合作类型与合作层次,校企合作采取不同的合作策略与发展措施十分重要。通过分类梳理与层次研究,提出深化合作的策略,以延长合作生命周期为手段,达到共利多赢的社会效果。
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意义
特点
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职业院校
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双主体
企业实践
双师型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 职业院校校企合作的层次研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 校企合作 分类 层次 生命周期
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 因教育视点
研究方向 页码范围 7-7,8
页数 2页 分类号
字数 2448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭文云 16 5 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
分类
层次
生命周期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
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6525
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