SOPS理论视角下体育教师的德育案例分析--给予机会，“差生”也将有春天

• 作者: 赵颖
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: SOPS理论 德育 案例
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与调查 -- 体 育 教 育
• 页码范围: 69-69,80
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 1418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.05.035

摘要

体育的新课改指导纲要强调学生的主体性及体育对于学生心理发展所应有的目的与作用，与“娱乐与青少年发展理论”相吻合，突出“支持、机会、项目、服务（SOPS）”指导思想，对“差生”的重树。本文理论结合实际，以对相××的案例分析，用实践验证了如何给学生提供平台展示自我，从而改变别人对“差生”以及“差生”对自己的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵颖		1	0	0.0	0.0