为兴趣而学

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 高中生：职教与就业
• 学科: 工学
• 关键词: 内涵发展 基础教育 新技术 计算机 学生 学习
• 年，卷（期）: gzszjck_2015,（11）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

根据官方综合研究报告蓝皮书预测，在未来5年，技术的发展会直指基础教育内涵发展的核心，从而引起“核变”。一个已经被预见的趋势是，4,-后学生将要进入创客式学习的新时代。当计算机全面介入个人学习后，学生们将会运用教师之前都未曾接触过的新技术。